Ile mówi 19 miesięczne dziecko i jak wygląda rozwój mowy w tym wieku?

Ile mówi 19 miesięczne dziecko i jak wygląda rozwój mowy w tym wieku? W wieku 19 miesięcy dziecko znajduje się w bardzo intensywnym okresie rozwoju mowy. Przeciętnie wypowiada od kilku do kilkunastu zrozumiałych słów, głównie nazywających konkretne przedmioty lub osoby, jednak rozumie znacznie więcej komunikatów niż jest w stanie samodzielnie wypowiedzieć. Rozwój mowy w tym okresie jest bardzo zróżnicowany, a opóźnienia nie zawsze wskazują na poważniejsze problemy, jednak wymagają obserwacji i ewentualnej konsultacji ze specjalistą.

Jakie słowa wypowiada 19-miesięczne dziecko?

W wieku 19 miesięcy dziecko potrafi najczęściej wypowiedzieć od 10 do 20 zrozumiałych słów. Są to zwykle pojedyncze wyrazy, często własne modyfikacje słów znanych dorosłym. Dziecko może nazywać osoby lub rzeczy w swoim otoczeniu, stosując zarówno prawidłowe słowa, jak i własne wersje wyrazów. Pełne zdania w tym wieku jeszcze się nie pojawiają; maluch skupia się na pojedynczych słowach i prostych komunikatach werbalnych[1].

Rozumienie języka a mówienie – różnice w tempie rozwoju

U 19-miesięcznego dziecka rozumienie komunikatów rozwija się szybciej niż umiejętność ich wypowiadania. Maluch jest w stanie wykonać proste lub nieco bardziej złożone polecenia oraz rozumie zakazy i polecenia rodziców, mimo że sam ich jeszcze nie wypowiada. Komunikaty niewerbalne, takie jak gesty, mimika czy wskazywanie przedmiotów, nadal dominują w codziennej komunikacji dziecka[1][6].

Rolę otoczenia w rozwoju mowy

Środowisko językowe ma kluczowe znaczenie dla tempa i jakości rozwoju mowy. Regularne czytanie książek dziecku, wykonywanie opisów wykonywanych czynności i zadawanie pytań nawet wtedy, gdy dziecko odpowiada jedynie gestem, istotnie wspierają rozwój językowy malucha. Szczególne znaczenie ma uznawanie nawet niepoprawnych prób mówienia przez dziecko i powtarzanie jego wypowiedzi w poprawnej formie, bez otwartego poprawiania błędów. Taka postawa rodziców buduje motywację do podejmowania kolejnych prób komunikacji i wspiera naturalny proces nauki mówienia[1].

Możliwe opóźnienia i zróżnicowanie rozwoju mowy

Rozwój mowy u 19-miesięcznych dzieci wykazuje duże różnice indywidualne. Niektóre dzieci, zwłaszcza wychowywane w rodzinach dwujęzycznych, mogą wykazywać opóźnienia w ilości wypowiadanych słów, podczas gdy inne rozwijają mowę szybciej. Opóźnienia rozwoju mowy mogą wiązać się również z innymi czynnikami rozwojowymi. Jeśli dziecko nie robi postępów lub nie reaguje na komunikaty słowne, konieczna jest konsultacja z pediatrą lub logopedą, choć wiele przypadków okazuje się częścią naturalnego tempa rozwoju[1][5].

Kierunki rozwoju mowy w drugiej połowie drugiego roku życia

Druga połowa drugiego roku życia to czas wyraźnego przyspieszenia w rozwoju mowy. Dziecko zaczyna łączyć wyrazy, budować podstawowe zestawienia słów i gwałtownie wzbogaca zasób słownictwa. Utrwalenie tych zmian silnie zależy od jakości kontaktów z dorosłymi i ilości bodźców językowych w otoczeniu. Rozwój komunikacji odbywa się najskuteczniej poprzez naśladownictwo i aktywną interakcję z rodzicami[1][3].

Znaczenie komunikacji niewerbalnej w rozwoju mowy

Na tym etapie dziecko bardzo często korzysta z komunikacji niewerbalnej, używając gestów, mimiki czy kontaktu wzrokowego w celu przekazania swoich potrzeb. Gesty są integralną częścią naturalnego procesu nabywania umiejętności porozumiewania się i świadczą o właściwym postępie w komunikacji[1].

Kiedy skonsultować się ze specjalistą?

Choć wiele dzieci rozwija się w indywidualnym tempie, warto obserwować pojawianie się nowych umiejętności językowych. W przypadku gdy 19-miesięczne dziecko nie reaguje na komunikaty, nie wykazuje zainteresowania otoczeniem lub nie podejmuje prób komunikacji – zarówno słownej, jak i niewerbalnej – zalecane jest skonsultowanie się z pediatrą lub logopedą. Wczesna interwencja umożliwia dobranie najbardziej odpowiednich działań wspierających rozwój mowy, jeśli okaże się to konieczne[1].

Podsumowanie – co powinno umieć 19-miesięczne dziecko w zakresie mowy?

Przeciętne 19-miesięczne dziecko wypowiada od 10 do 20 zrozumiałych słów i rozumie znacznie więcej. Najważniejsze jest obserwowanie indywidualnego tempa rozwoju, wspieranie dziecka poprzez intensywne kontakty językowe z otoczeniem i unikanie porównywania rozwoju dziecka do innych dzieci. Rozumienie mowy i komunikacja niewerbalna wyprzedzają umiejętność wypowiadania płynnych słów. Opóźnienia wymagają uwagi, ale nie muszą oznaczać poważniejszych zaburzeń – kluczowa jest stała obserwacja i konsultacja w przypadku niepokojących objawów[1][3][5][6].

Źródła:

• [1] Instytut Matki i Dziecka, Rozwój mowy u małego dziecka
• [3] Harvard Health Publishing, Speech and Language Developmental Milestones
• [5] American Speech-Language-Hearing Association, Bilingual Language Development
• [6] The Royal Children’s Hospital Melbourne, Child development: toddlers (1–2 years)